Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans Bölümü, bireylerin işitme, denge ve konuşma bozukluklarını değerlendirme, teşhis etme ve tedavi etme becerilerini kazandırmayı amaçlayan bir lisans programıdır. Bu bölüm, sağlık ve iletişim alanlarının kesişiminde yer alarak bireylerin yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen profesyoneller yetiştirir.

Programın Amacı

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans Programı, öğrencilere aşağıdaki alanlarda bilgi ve beceriler kazandırmayı amaçlar:

1. İşitme ve Denge Bozuklukları: İşitme kaybı ve denge sorunlarının değerlendirilmesi ve rehabilitasyonu.
2. Konuşma ve Dil Bozuklukları: Konuşma, dil, ses ve yutma problemlerinin teşhis ve tedavisi.
3. Bilimsel ve Teknolojik Yöntemler: Odyolojik cihazların ve konuşma terapisi araçlarının etkin kullanımı.
4. Multidisipliner Çalışma: Sağlık, eğitim ve rehabilitasyon alanlarında diğer uzmanlarla iş birliği içinde çalışabilme yetisi.
5. Etik ve İletişim: Sağlık hizmetlerinde etik kurallar çerçevesinde, birey odaklı iletişim becerilerinin geliştirilmesi.

Ders İçerikleri

Programın temel derslerinden bazıları şunlardır:

• Odyoloji Temelleri: İşitme bilimi, odyolojik değerlendirme yöntemleri.
• Konuşma ve Dil Bozuklukları: Artikülasyon, fonolojik bozukluklar, dil gelişimi ve gecikmeleri.
• Fizyoloji ve Anatomi: Kulak, dil ve ses yolunun anatomisi ve fizyolojisi.
• Akustik ve İşitme Cihazları: İşitme cihazları, koklear implantlar ve diğer teknolojik yardımcılar.
• Psikoloji ve Rehabilitasyon: İletişim bozukluklarının psikososyal etkileri ve rehabilitasyonu.
• Pratik ve Klinik Eğitim: Gerçek hasta vakaları üzerinde uygulamalı eğitim.

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları bölümü, hem sağlık hem de teknoloji alanındaki yeniliklerle bireylerin yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen, çağın ihtiyaçlarına yanıt veren bir programdır.

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans bölümünden mezun olan bir öğrenci "lisans derecesi" almış olur. Bu derece, öğrencinin tamamladığı eğitim programının seviyesini ve niteliğini belirtir. Lisans derecesi, genellikle üniversitelerde dört yıllık bir programın tamamlanması sonrasında verilir ve öğrencinin öğrenim gördüğü alana ait geniş bir bilgi birikimine sahip olduğunu gösterir.

Programın Tanımı

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans Programı, bireylerin işitme, denge, konuşma ve dil bozukluklarının değerlendirilmesi, teşhis edilmesi, önlenmesi ve rehabilitasyonu konularında uzmanlaşmış sağlık profesyonelleri yetiştirmeyi amaçlayan bir akademik programdır. Program, teorik bilgi ile pratik deneyimi birleştirerek, öğrencilere bireylerin iletişim ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik yetkinlikler kazandırır.

Programın Temel Özellikleri

1. Disiplinlerarası Yaklaşım
   Sağlık bilimleri, dilbilim, psikoloji ve teknolojiyi bir araya getiren bir müfredat sunar. Öğrenciler, işitme ve konuşma sistemlerinin fizyolojik, psikolojik ve sosyal boyutlarını öğrenirler.

2. Klinik Eğitim ve Uygulamalar
   Program, öğrencilere teorik bilgilerini gerçek dünyada uygulama fırsatı tanır. Klinik stajlar ve uygulamalı derslerle öğrencilere hasta değerlendirme, tanı koyma ve rehabilitasyon süreçleri öğretilir.

3. Teknolojik Odaklılık
   İşitme cihazları, koklear implantlar, konuşma terapisi yazılımları gibi modern teknolojilerin etkin kullanımı ve geliştirilmesi üzerine yoğunlaşır.

4. Etik ve İletişim Odaklı Eğitim
   Sağlık hizmetlerinde etik ilkelerin önemini ve hasta-uzman iletişiminde doğru yaklaşımı vurgular.

Programın Hedefleri

• İşitme kaybı, denge bozuklukları, konuşma ve dil problemleri gibi iletişim bozukluklarını değerlendirme ve tedavi edebilme becerisi kazandırmak.
• Modern odyolojik cihazlar ve konuşma terapisi yöntemlerini etkili bir şekilde kullanabilen uzmanlar yetiştirmek.
• Bireylerin yaşam kalitesini artıracak, sosyal uyumlarını güçlendirecek çözümler üretebilme kapasitesine sahip profesyoneller yetiştirmek.
• Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincini geliştirmek.

Müfredatın Temel Unsurları

• Temel Bilimler: Anatomi, fizyoloji, biyofizik, akustik.
• Mesleki Temel Dersler: Odyolojik değerlendirme, dil ve konuşma bozuklukları, işitme cihazı uygulamaları, konuşma terapisi.
• Teknoloji ve Uygulama: Koklear implantlar, dijital işitme cihazları, rehabilitasyon teknolojileri.
• Araştırma ve Klinik Stajlar: Gerçek vaka çalışmaları, saha uygulamaları, hasta değerlendirme.7

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans Programı, iletişim ve sağlık alanındaki hızlı gelişmelere ayak uydurmak isteyen, bireylerin yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen ve bilimsel yeniliklere ilgi duyan öğrenciler için ideal bir seçenektir. Hem sağlık hem de teknolojiye ilgi duyan bireyler için çağdaş ve yenilikçi bir kariyer fırsatı sunar.

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans Programı mezunları, eğitimleri boyunca kazandıkları bilgi, beceri ve yetkinliklerle hem bireylerin iletişim sorunlarını çözmeye odaklanır hem de sağlık sektöründe etkili bir şekilde görev alabilirler. Aşağıda, programın sağladığı temel yeterlilikler ve kazanımlar yer almaktadır:

Bilgi

1. Temel Bilgi ve Kavrayış:
   İşitme, denge, konuşma ve dil sistemlerinin anatomisi, fizyolojisi ve patolojisi hakkında ileri düzey bilgiye sahiptir.
2. Bilimsel ve Teknolojik Yeterlilik:
   İşitme cihazları, koklear implantlar ve konuşma terapisi araçlarının çalışma prensiplerini bilir ve etkin bir şekilde kullanır.
3. İlgili Bilim Alanlarına Hakimiyet:
   Dil gelişimi, ses bozuklukları, psikoloji ve rehabilitasyon süreçleri gibi odyoloji ve konuşma terapisiyle ilgili disiplinler hakkında kapsamlı bilgiye sahiptir.

Beceriler

1. Değerlendirme ve Analiz Becerileri:
   İşitme ve konuşma bozukluklarının teşhisi için uygun testleri seçer, uygular ve sonuçları yorumlar.
2. Problem Çözme ve Tedavi Planlama:
   Kompleks işitme ve dil bozukluklarına yönelik bireyselleştirilmiş tedavi ve rehabilitasyon programları hazırlar.
3. Araştırma ve Geliştirme:
   Yeni teknolojilerin ve tedavi yöntemlerinin geliştirilmesine yönelik araştırma yapma becerisi kazanır.
4. Multidisipliner Çalışma Yeteneği:
   Doktorlar, eğitimciler, psikologlar ve diğer sağlık profesyonelleriyle iş birliği içinde çalışarak, hasta odaklı çözümler sunar.

Yetkinlikler

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alma

1. Sağlık ve rehabilitasyon alanındaki projelerde bağımsız olarak çalışır ve liderlik yapar.
2. Mesleki sorunları tanımlama, analiz etme ve çözme konusunda sorumluluk alır.

Öğrenme Yetkinliği

1. Mesleki yenilikleri ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip eder, yaşam boyu öğrenme becerisine sahiptir.
2. Bilimsel literatürü takip ederek, yeni bilgi ve yöntemleri mesleğine entegre eder.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1. Farklı yaş gruplarından bireylerle etkili iletişim kurar ve onların ihtiyaçlarına duyarlılık gösterir.
2. Etkili sunum ve raporlama yaparak, bilgiyi sağlık ekibi ve hasta ile paylaşır.
3. Toplum sağlığı ve bireysel sağlık hizmetleri konusunda farkındalık yaratır.

Etik ve Profesyonel Yetkinlik

1. Mesleki etik kurallarına bağlı hareket eder ve hasta mahremiyetine özen gösterir.
2. Adil, eşitlikçi ve birey odaklı sağlık hizmeti sunar.

Özel Alan Yeterlilikleri

1. İşitme ve Konuşma Bozukluklarının Rehabilitasyonu:
   İşitme cihazı ayarları, konuşma terapisi teknikleri ve rehabilitasyon süreçlerini planlama ve uygulama yetkinliği.
2. Klinik ve Laboratuvar Uygulamaları:
   Klinik ortamda hasta değerlendirme, raporlama ve terapi süreçlerini yönetebilme becerisi.
3. Toplum Sağlığına Katkı:
   İşitme tarama programlarının planlanması ve uygulanmasında aktif rol oynar.

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları lisans programından mezun olan bireyler, sağlık sektörünün farklı alanlarında geniş bir istihdam olanağına sahiptir. Mezunlar, hem kamu sektöründe hem de özel sektörde çeşitli roller üstlenebilirler. İşitme ve konuşma bozukluklarının tedavisinde uzmanlık gerektiren bu meslek, artan toplum ihtiyaçları nedeniyle gelecekte de önemini artırmaya devam edecektir.

Başlıca Çalışma Alanları

1. Özel Sektör

• Özel Hastaneler ve Klinikler:
  İşitme cihazı uygulama, konuşma terapisi ve rehabilitasyon hizmetleri sunan sağlık merkezlerinde görev yapabilirler.
• Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri:
  İşitme ve konuşma terapisi gerektiren bireylere yönelik özel hizmetler sunabilirler.
• İşitme Cihazı ve Koklear İmplant Merkezleri:
  İşitme cihazlarının uyarlanması ve koklear implant programlama alanlarında çalışabilirler.

2. Akademik ve Araştırma Alanları

• Üniversiteler:
  Akademisyen olarak odyoloji ve konuşma bozuklukları ile ilgili alanlarda ders verebilir, araştırma yapabilirler.
• Araştırma Merkezleri:
  İşitme cihazları, konuşma terapisi yazılımları ve diğer teknolojilerin geliştirilmesine katkıda bulunabilirler.

3. Özel Sektör Danışmanlık ve Uygulama

• Danışmanlık Hizmetleri:
  İşitme sağlığı ve konuşma terapisi alanında danışmanlık hizmetleri sunabilirler.
• Endüstriyel İşitme Koruma Programları:
  Çalışanların işitme sağlığını korumaya yönelik programlar geliştiren şirketlerde görev alabilirler.

4. Freelance ve Girişimcilik

• Bağımsız Uzmanlık:
  Kendi kliniklerini açarak bireylere işitme ve konuşma terapisi hizmetleri sunabilirler.
• Startup ve Teknolojik Girişimler:
  İşitme ve konuşma terapisi için yenilikçi teknolojiler geliştiren girişimlerde yer alabilirler.

Özel Çalışma Alanları

• Pediatrik Odyoloji: Çocuk işitme kayıplarının değerlendirilmesi ve tedavisi.
• Geriyatrik Odyoloji: Yaşlı bireylerde işitme kaybı ve konuşma bozukluklarının tedavisi.
• Nörolojik Rehabilitasyon: Felç, travma sonrası konuşma ve dil bozukluklarının tedavisi.
• Mesleki İşitme Sağlığı: Yüksek sesli ortamlarda çalışan bireylerin işitme sağlığını koruma.

Mezunlar İçin Kariyer Perspektifi

Gelişen sağlık teknolojileri ve artan toplumsal farkındalıkla birlikte, odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanlarına duyulan ihtiyaç artmaktadır. Mezunlar, iş bulma açısından avantajlıdır ve özellikle sağlık, eğitim ve teknoloji sektörlerinde kolaylıkla iş bulabilirler.

Uluslararası Çalışma İmkanları

• Yurt dışındaki hastane, rehabilitasyon merkezi ve üniversitelerde çalışma fırsatları.
• Uluslararası işitme cihazı ve rehabilitasyon teknolojileri üreten firmalarda görev alma.
• Yurt dışında akademik kariyer ve araştırma olanakları.

Bu geniş istihdam olanakları sayesinde mezunlar, bireylerin iletişim sağlığına katkıda bulunarak önemli bir sosyal sorumluluk rolü üstlenirler.

Öğrencinin derslerdeki başarısı, dönem içi notları ile dönem sonu sınav notunun birlikte değerlendirilmesi ile belirlenir.

Dönem içi notları, küçük sınavlar (quiz), ara sınav notu ve derse bağlı olarak ödevlere, uygulamalara, pratik çalışmalara verilen notlardan oluşur. Kredili sistemde dönem içi ve dönem sonu değerlendirmelerin türü ile (sınav, ödev, uygulama ve benzeri) ağırlıkları, dersi veren öğretim elemanı tarafından dönemin ilk iki haftası içinde ilgili bölüm başkanlığına bildirilir ve ilgili öğretim birimi yönetimi tarafından öğrencilere duyurulur. Son değerlendirme, o dersi alan tüm öğrencilerin genel başarı düzeyi de gözönüne alınarak, dersi veren öğretim elemanınca aşağıdaki harf notlarından birisi ile belirlenir.

Dönem içi verilen ödev çalışmalarının dönem sonu notuna etki oranı %40 iken, dönem sonu final sınavlarının dönem sonuna etkisi %60 oranındadır.

Öğrencinin programdaki tüm zorunlu ve seçmeli dersleri başarmış olması, F1, F2 ya da Z notunun olmaması gerekir. Bu programda öğrencinin asgari 240 AKTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir.